Конспект урока по биологии-гликолиз  : Биология - на REFLIST.RU

Конспект урока по биологии-гликолиз : Биология - на REFLIST.RU

Система поиска www.RefList.ru позволяет искать по собственной базе из 9 тысяч рефератов, курсовых, дипломов, а также по другим рефератным и студенческим сайтам.
Общее число документов более 50 тысяч .

рефераты, курсовые, дипломы главная
рефераты, курсовые, дипломы поиск
запомнить сайт
добавить в избранное
книжная витрина
пишите нам
  Ссылки:
Таиланд из Челябинска
Список категорий документа Биология
Конспект урока по биологии-гликолиз

Конспект урока по биологии-гликолиз

биологии-гликолиз, Конспект, обмен, Обучение, преподавание, Обучение  дошкольное образование  школа  педагогика, дошкольное, педагогика, Конспект урока по биологии-гликолиз, методика, энергетический, образование, урока, школа, методика школа преподавание энергетический обмен Ключевые слова
страницы: 1 
Текущая страница: 1


Московский Педагогический Государственный Университет.











Конспект урока по биологии в 10 «Б» классе

на тему:

Обмен веществ и энергии в клетке.









Студентки биолого-химического
факультета
IV курса 1 группы
2 подгруппы
Уразовой Екатерины.














Москва 2001 Конспект урока по биологии в 10Б классе по теме:

Обмен веществ и энергии в клетке.


Цель: познакомить учащихся с понятием энергетического обмена.

Задачи:
Дать представление об обмене энергии в клетке. Познакомить с понятиями анаболизм и катаболизм, ассимиляция и диссимиляция, аэробный и анаэробный гликолиз, цепь переноса электронов, ферментативное окисление сахаров.
Формировать научное мировоззрение, профориентация.
Развитие воображения, логического мышления, памяти, формирование межпредметных связей.

Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация, беседа.

Оборудование: доска, таблицы, рисунки учебника.

Литература: Учебники Беляева и Полянского, «Биология» Богданова, дидактические материалы, школьная тетрадь.
Ход урока.

Введение.
Мы знаем, что для поддержания жизни организму требуется энергия. Мы запасаем и тратим энергию – и этот процесс бесконечен, пока есть жизнь. В какой форме запасается энергия в клетке? – АТФ. А что же является одним из основных поставщиков энергии в клетке? – Глюкоза, В результате ее расщепления происходит запасание АТФ.
Какие виды энергии Вы знаете?
-Механическая
-химическая
-осмотическая
-электрическая
-световая
Обмен энергии в клетки можно представить в виде следующей схемы.
Метаболизм –обмен веществ и энергии в клетке.




Новообразование
Ассимиляция
Анаболизм
Пластический обмен
Расщепление
Диссимиляция
Катаболизм
Энергетический обмен




Почему система не замкнута?
Объяснение нового материала.
Окисление глюкозы происходит при помощи ферментов и поэтому называется ферментативным окислением глюкозы – гликолизом (греч. «гликос» - сладкий, «лизос» - расщепление).

Расщепление происходит в 3 этапа. Давайте запишем таблицу этапов энергетического обмена.

Этап
Где происходит
Что происходит
КПД

I этап - подготовительный
В пищеварительном тракте, внутри клетки
Под действием ферментов.
Углеводы(глюкоза + энергия
Липиды(глицерин +жирные кислоты +Е
Белки(а/к +Е
Нуклеиновые кислоты(нуклеотиды +Е
Энергия не запасается, а выделяется только в тепловой форме

II этап – бескислородный, анаэробный гликолиз
В цитоплазме клеток
Не связано с мембранами.
С6Н12О6(2C3H6O3(молочная кислота)+200кДж (80 кДж запасается в виде 2 моль АТФ)
80
200*100%=
40%

III этап – кислородный – аэробный гликолиз
В митохондриях клетки, связан с внутренними мембранами митохондрий
2C3H603+6O2(6CO2 + 6H2O +2600кДж (из них запасается 1440 в виде 36 моль АТФ)
1440
2600*100% =
55%

Итоговая формула II и III этапа

С6Н12О6 + 6О2(6CO2 +6H2O + 2800кДж (из них 1520кДж запасается в виде 38 моль АТФ)
1520
2800*100%=
54%



Суть третьего этапа.
Давайте вспомним строение митохондрий. Сколько мембран? Как называется? Почему м/х называются «силовые станции»?

А) в матриксе митохондрий идет цикл трикарбоновых кислот – при помощи ряда ферментов окислению подвергается молочная кислота. При этом СО2 выделяется в окружающую среду. Атом водорода включается в цепь реакций конечный результат которых - синтез АТФ:
Атом Н с помощью ферментов-переносчиков поступает во внутреннюю мембрану митохондрий, образующую кристы, где он окисляется до протона.
Протон Н+ выносится на наружную поверхность мембраны крист, но для протонов эта мембрана непроницаема, поэтому они накапливаются межмембранном пространстве, образуя протонный резервуар
На внутренней мембране накапливаются отрицательно заряженные анионы кислорода О2- ( появившиеся в результате работы фермента-оксидазы)
Катионы и анионы по обе стороны мембран образуют разность потенциалов. Когда она достигает 200мВ Н+проходят внутрь и с О2- образуют Н2О. Энергия же идет на образование АТФ.

Домашнее задание параграф 11,12, заполнить таблицу.
Решение задач.




Текущая страница: 1

страницы: 1 
Список предметов Предмет: Биология
Конспект урока по биологии-гликолиз Тема: Конспект урока по биологии-гликолиз
биологии-гликолиз, Конспект, обмен, Обучение, преподавание, Обучение  дошкольное образование  школа  педагогика, дошкольное, педагогика, Конспект урока по биологии-гликолиз, методика, энергетический, образование, урока, школа, методика школа преподавание энергетический обмен Ключевые слова: биологии-гликолиз, Конспект, обмен, Обучение, преподавание, Обучение дошкольное образование школа педагогика, дошкольное, педагогика, Конспект урока по биологии-гликолиз, методика, энергетический, образование, урока, школа, методика школа преподавание энергетический обмен
   Книги:


Copyright c 2003 REFLIST.RU
All right reserved. liveinternet.ru

поиск рефератов запомнить сайт добавить в избранное пишите нам