Роль семьи в подготовке детей к школе  : Социология : Педагогика - на REFLIST.RU

Роль семьи в подготовке детей к школе : Социология : Педагогика - на REFLIST.RU

Система поиска www.RefList.ru позволяет искать по собственной базе из 9 тысяч рефератов, курсовых, дипломов, а также по другим рефератным и студенческим сайтам.
Общее число документов более 50 тысяч .

рефераты, курсовые, дипломы главная
рефераты, курсовые, дипломы поиск
запомнить сайт
добавить в избранное
книжная витрина
пишите нам
  Ссылки:
Румыния из Челябинска
Список категорий документа Социология Педагогика
Роль семьи в подготовке детей к школе

Роль семьи в подготовке детей к школе

игры, воспитание, школе, Обучение, Обучение  дошкольное образование  школа  педагогика, подготовке, дошкольное, педагогика, семьи, дошкольники развивающие игры воспитание, детей, Роль семьи в подготовке детей к школе, дошкольники, развивающие, образование, Роль, школа Ключевые слова
страницы: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 
Текущая страница: 1


РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РФ

ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Г.Р. ДЕРЖАВИНА



КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ

КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ:


«РОЛЬ СЕМЬИ

В ПОДГОТОВКЕ ДЕТЕЙ

К ШКОЛЕ»




ВЫПОЛНИЛА:
СТУДЕНТКА ФАКУЛЬТЕТА РГФ
3 КУРСА 310 ГР.
ГОРЕЛКИНА НАТАЛИЯ


НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ:
ДОЦЕНТ,
КАНДИДАТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК
ШЕБУНЯЕВ А.Г.








ТАМБОВ, 2000


ПЛАН:


Введение.
Содержание воспитания дошкольника в семье:
1.1. Нравственное воспитание дошкольника как основа его будущей трудовой и учебной деятельности.
1.2. Развитие чувства собственного достоинства и чувства коллективизма у дошкольников как фактора подготовки к жизни и деятельности в школьном коллективе.
Роль режима будущего школьника.
Развивающие игры и формирование интеллектуального развития.
Советы родителям.
Заключение. Психологическая готовность к школе.
Список используемой литературы
Приложения.

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время проблема подготовки ребенка к школе в семье является наиболее актуальной: придя в школу, первоклассник должен иметь навыки чтения, письма и счета. Но это не имеет, на мой взгляд, первостепенной значимости. Самое главное для любого человека, и для ребенка в частности, умение общаться, приспосабливаться, слушать, слышать и понимать.
Цель данной работы состоит в том, чтобы на основе полученной в ходе изысканий информации, определить роль и место важнейшего института воспитания – семьи – в подготовке ребенка к школе и ее влияние на эту готовность.
В соответствии с целью данной работы, определяются ее основные задачи:
Познавательная: изучить возможности семьи в формировании готовности к школьному обучению; влияние семьи на сформированность этой готовности.
Разработать рекомендации родителям, способствующие максимальному использованию возможностей ребенка при подготовке к обучению.
Изучения опыта конкретных семей в решении поставленной проблемы.
В данной работе использованы следующие методы:
анализ научно-педагогической и методической литературы;
педагогический эксперимент (наблюдения, беседы с родителями и детьми).
Подготовка детей к школе является одним из наиболее важных вопросов педагогики. Воспитание детей, формирование личности ребенка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребенка, приобщает его к окружающей жизни. Главными воспитателями своих детей являются родители.
Семья для ребенка-дошкольника – первое и основное звено, которое связывает его жизнь с общественной средой. И это очень важно. Современная семья не может существовать вне связи с окружающим, жить только своей внутренней уединенной жизнью.
Для ребенка родители являются языковым и речевым образцом, так как дети учатся языку, подражая и слушая. Ведь ребенок успешнее всего усваивает язык в тот момент, когда взрослые слушают его, общаются с ним, разговаривают. Родители должны учитывать принципы обучения языку. Таким образом, они смогут овладеть доверием ребенка не только в вопросах воспитания, но и в обучении.
И, наконец, родители должны стараться, чтобы ребенок не чувствовал недостатка в любви и разнообразии впечатлений.


1. Содержание воспитания дошкольника в семье: нравственное

воспитание дошкольника как основа его будущей трудовой и учебной деятельности


Нравственное воспитание дошкольников в семье.

Актуальной задачей в настоящее время является воспитание у дошкольников нравственно-волевых качеств: самостоятельности, организованности, настойчивости, ответственности, дисциплинированности.
Формирование нравственно-волевой сферы – важное условие всестороннего воспитания личности ребенка. От того как, будет воспитан дошкольник в нравственно-волевом отношении, зависит не только его успешное обучение в школе, но и формирование жизненной позиции.
Недооценка важности воспитания волевых качеств с ранних лет приводит к установлению неправильных взаимоотношений взрослых и детей, к излишней опеке последних, что может стать причиной лени, несамостоятельности детей, неуверенности в своих силах, низкой самооценки, иждивенчества и эгоизма.
Наблюдения показывают, что многим родителям свойственна недооценка волевых возможностей детей, недоверие к их силам, стремление опекать. Нередко дети, проявляющие самостоятельность в детском саду, в присутствии родителей становятся беспомощными, неуверенными, теряются при возникновении затруднений в решении посильных задач. Взрослых членов семьи волнуют проблемы подготовки ребенка к школе, но интересуют их прежде всего вопросы социальной подготовки – обучение чтению, счету, письму, а воспитанию таких качеств, как самостоятельность, настойчивость, ответственность, организованность, родители не придают большого значения.
Известно, что в нравственном воспитании семье принадлежит ведущая роль. Для нормальной благополучной семьи характерны атмосфера родственных эмоциональных связей, насыщенность, непосредственность и открытость проявлений ими любви, заботы и переживания. Наиболее велико влияние этой атмосферы на ребенка в дошкольном возрасте. Малыш особенно нуждается в любви и ласке родителей, у него огромная потребность общения со взрослыми, которую наиболее полно удовлетворяет семья. Любовь родителей к ребенку, их забота о нем вызывают у малыша ответный отклик, делают его особенно восприимчивым к нравственным установкам и требованиям матери и отца.



Текущая страница: 1

страницы: 1  2  3  4  5  6  7  8  9 
Список предметов Предмет: Социология Педагогика
Роль семьи в подготовке детей к школе Тема: Роль семьи в подготовке детей к школе
игры, воспитание, школе, Обучение, Обучение  дошкольное образование  школа  педагогика, подготовке, дошкольное, педагогика, семьи, дошкольники развивающие игры воспитание, детей, Роль семьи в подготовке детей к школе, дошкольники, развивающие, образование, Роль, школа Ключевые слова: игры, воспитание, школе, Обучение, Обучение дошкольное образование школа педагогика, подготовке, дошкольное, педагогика, семьи, дошкольники развивающие игры воспитание, детей, Роль семьи в подготовке детей к школе, дошкольники, развивающие, образование, Роль, школа
   Книги:


Copyright c 2003 REFLIST.RU
All right reserved. liveinternet.ru

поиск рефератов запомнить сайт добавить в избранное пишите нам